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题名综合检测题(二)
- 1
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作者
裘茂达
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机构
遵义市红花岗区教培教研中心
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出处
《贵州教育》
2006年第Z1期95-96,共2页
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关键词
立方厘米
正方形
正方体
圆柱体
综合检测
长方体
长方形
最大公约数
等腰三角形
实际距离
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名应用题
- 2
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作者
裘茂达
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机构
遵义市教培中心
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出处
《贵州教育》
1996年第Z1期68-74,共7页
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文摘
复习提要和教学建议(一)、复习提要 1、通过复习,要使学生全面掌握多种简单应用题和复合应用题的结构,数量关系及相互间的内在联系,理顺整数、小数、分数、百分数等各类简单应用题和复合应用题的纵横关系,形成知识网络,进一步提高解答应用题的能力。 复习简单应用题时,要在学生真正理解四则运算的基础上进行,以基本数量关系为重点,注意顺向思维和逆向思维训练相结合,做到加减并进,乘除结合。并可通过各种思维训练、变式练习、强化练习提高学生解答简单应用题的能力。简单应用题的复习可随各部分内容分散复习。
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关键词
简单应用题
数量关系
复合应用题
分数应用题
典型应用
百分之几
每小时
注入水
原计划
电视机
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名应用题
- 3
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作者
裘茂达
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出处
《贵州教育》
1995年第Z1期67-74,共8页
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文摘
复习提要和教学建议 (一)
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关键词
平均数应用题
简单应用题
分数应用题
典型应用
复合应用题
每小时
原计划
拖拉机
百分之几
相向而行
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名综合练习(一)
- 4
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作者
裘茂达
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机构
遵义市红花岗区教培中心
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出处
《贵州教育》
2005年第1期93-95,共3页
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文摘
一、填空题
1.4595330000读作( ),精确到亿位约是( )亿.
2.一个两位数加上4就可以成为一个三位数,这个两位数最小是( ),最大是( ).
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分类号
G527.73
[文化科学—教育技术学]
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