富有诗意的课堂教学

我们的语文课堂遵循着文体教学,在语文课堂中忽视了许多美的价值,忽视了语文核心素养的培养,忽视了传统文化更好地传承。为了让高中语文课充满诗情画意,我们设计课堂教学的时候,能从培养学生学习能力出发,从培养学生思维品质出发,从传承传统文化出发,我们就可以让我们最古老的诗歌贯穿教学设计始终,就让中国的诗歌散发独特的魅力,让我们的高中语文课堂教学充满诗意。

语文教学中的“品读”艺术

“读”是语文教学中最常用的教学方法之一。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“我曾试用许多手段减轻学生的脑力劳动，结果得出一条结论——最有意义的手段就是扩大他们的阅读范围。”由此可见“读”的重要意义。语文教学应如何充分发挥“读”的作用？笔者认为在教学中教师要勇于突破常态，敢于创新，引导学生善于品读课文的内在美。