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新形势下体育教育专业教育实习模式研究 被引量:7
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作者 李壮志 李立 +1 位作者 冯国群 裴名果 《浙江体育科学》 2008年第5期32-34,共3页
实习作为体育院系学生一项十分重要的教学活动,长期以来受到学校的高度重视。随着市场经济的发展,招生规模的不断扩大,实习工作面临新的挑战,但也呈现很多的机会。文章结合石家庄学院体育系体育教育专业多年来实习改革实践和国外一... 实习作为体育院系学生一项十分重要的教学活动,长期以来受到学校的高度重视。随着市场经济的发展,招生规模的不断扩大,实习工作面临新的挑战,但也呈现很多的机会。文章结合石家庄学院体育系体育教育专业多年来实习改革实践和国外一些发达国家体育教育专业实习模式,提出采用分散教育实习和集中教育实习相结合,教育实习贯穿教学全过程的实习模式:即分散教育实习在大学的第一、二、三年(专科三年制在大学的第一、二年)时间段里完成,每年实习时间为4~6周;集中教育实习在大学的第四年(专科三年制在大学的第三年)里完成,实习时间应不少于半年。 展开更多
关键词 体育教育 实习 模式
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