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校园信息化应用体系建设 促学校敏捷治理能力提升
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作者 蒋硕 田国丽 裴奕暄 《中小学信息技术教育》 2023年第2期39-41,共3页
在“双减”背景下,学校面对高强度改革任务和多维度教育服务需求,亟须加速治理逻辑的转换,强调多元主体广泛参与和灵敏迅速的响应,通过信息化应用体系建设,实现学校敏捷治理能力的提升。为此,学校基于网络数字化外部环境和自身实际情况... 在“双减”背景下,学校面对高强度改革任务和多维度教育服务需求,亟须加速治理逻辑的转换,强调多元主体广泛参与和灵敏迅速的响应,通过信息化应用体系建设,实现学校敏捷治理能力的提升。为此,学校基于网络数字化外部环境和自身实际情况,以企业微信为核心应用,结合乐享平台和金数据平台,构建富有学校特色的校园信息化应用体系,用以支持高效落实课后服务、疫情防控、线上学习和面向家长的教育服务等,通过快速交付、迭代提升方式,应对错综复杂、动态变化的师生需求,学校各项工作得到不断完善和优化,显著降低市民热线渠道信访量,践行办人民满意的教育。 展开更多
关键词 信息化 应用体系建设 敏捷治理
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