“双减”背景下课外体育作业的时代意义及实施模式

运用文献资料、逻辑分析等方法,借助教育学、体育学等学科知识,对课外体育作业的基本内涵、时代意义、内容构成及实施模式进行讨论。研究认为课外体育作业是体育教学工作全过程一个必不可少的基本环节;课外体育作业是“教会、勤练、常赛”理念落实的“路径”,是一体化体育课程推进的“窗口”,是深化教育改革的“帮手”,是全面育人的“桥梁”,是家、校、社协同育体的“抓手”;课外体育作业的内容主要来源于体育课堂。最后,提出课外体育作业实施的“学校型”“家校型”“校社型”“校市型”4种模式。

粤东地区体育彩票业发展现状的调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对粤东地区体育彩票业发展现状进行调查与分析。结果表明:汕头体育彩票市场已进入一个平稳、诚信、规范的发展轨道;而潮州、揭阳、汕尾地区依然由于六合彩与赌球等私彩的泛滥,体育彩票发展得并不理想。针对这一现象,建议:政府部门应该加大打击力度,加强体育彩票的管理与宣传力度,相信体育彩票业可以成为粤东地区体育事业资金的主要来源。

体育对城市发展的作用研究——以益阳市创建省级文明城市为例

体育在社会上扮演着多重角色,可以是一种实体产业,可以是一种精神,也可以是一种文化。当下益阳市省级文明城市的创建开展的如火如荼,体育不管作为哪种角色,它对这座城市的建设都起到了积极的推动作用。这主要表现为:提升了城市的影响力;促进了经济的发展;繁荣了城市文化;加强了城市的凝聚力;提高了市民的素质等,其从多方面促进了物质文明、政治文明与精神文明的发展。

湖南城市学院大学体育课实行选项制过程中存在的问题及对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等方法,对湖南城市学院大学体育课开展选项制的现状进行调查研究,找到选项制实施过程中存在的一些问题,针对存在的问题提出相应的对策,为湖南城市学院大学体育课选项制的进一步完善提供参考。

益阳体育旅游资源的一体化开发——“大益阳城市圈”建设背景下的构想

"大益阳城市圈"体育旅游开发的优势在于体育旅游资源丰富、体育文化底蕴深厚,劣势在于经济发展相对落后、缺乏有影响力的拳头产品,面临周边地区的强烈竞争、体育旅游资源的差异化不足等挑战,但也有国家层面政策支持、区位优势逐渐显现的机遇。益阳应统一规划、错位发展,突出特色、打造品牌,信息共享、营销共联,完善设施、吸引投资,提升理念、提高服务的开发构想,以促进体育旅游资源的一体化开发。

新规则下篮球运动的攻击性防守研究

攻击性防守是当今篮球防守的主旋律,本文从攻击性防守的概念入手,对攻击性防守的作用、影响因素、新规则对攻击性防守的影响等方面进行阐述。随着2010年新规则的实施,身体对抗将更加激烈,攻击性防守将更能体现其重要性和必要性。

中国竞技体育后备人才培养主体利益博弈与补偿机制

竞技体育后备人才培养是体育强国建设深度推进的重要战略。运用文献资料法、逻辑分析法等,从博弈论的角度,梳理竞技体育后备人才培养各主体间的利益关系,分析利益结构和各方利益诉求,指出应构建与中国竞技体育后备人才培养相适应的利益补偿机制,从完善制度体系、健全政策保障,转变政府职能、发挥调节功能,引入社会力量、发挥舆论监督,以及深化体教融合、破除现实瓶颈等路径,保障利益补偿机制的顺利运行,以解决竞技体育改革过程中各种利益矛盾和冲突。

中国竞技体育后备人才培养主体的利益整合与行为控制

科学培养全面发展的竞技体育后备人才是建设体育强国的重要战略。文章通过理论分析与逻辑推演,在深入考察竞技体育后备人才各培养主体利益整合与行为控制机制的基础上,指出在新的时代背景下,应该在坚持根本利益一致的前提下协调、整合不同培养主体合理的利益需求。同时,完善相应规章制度,利用内、外部的制度、道德、文化建设来规范、控制主体的行为边界和价值诉求。

益阳市体育产业发展现状与对策的研究

运用文献资料、调查、访谈等研究方法对益阳市体育产业的现状进行调查研究,探讨推动益阳市体育产业发展的快速增长点以及发展中还存在的问题,并提出对策,为益阳市体育产业的发展提供依据。

知识女性进行体育消费的需要与动机研究

知识女性是一批潜在的体育消费群体,通过在探讨知识女性的基本特征的基础上,对知识女性的体育消费需要与动机进行深入的探讨,从而有利于体育企业把握知识女性的需求及激发其消费动机,最终满足知识女性的体育消费需要。

社会体育指导与管理专业毕业设计新模式的探索——以湖南城市学院为例

本科毕业设计是高等院校培养应用型人才的主要教学手段和教学程序，是一种理论与实践相结合的创新活动，是毕业生理论水平、实践能力、创新能力等综合素质的全面展示，是培养学生创造力的重要环节。采用文献资料法、访谈法、经验总结法、逻辑分析法对湖南城市学院社会体育指导与管理专业毕业设计现状及存在问题进行分析，并建设性地提出了三种毕业设计的新模式，以促进毕业设计质量的提升和学生实践能力、创新能力的提高。