高校超体重学生体育课堂行为及运动心率曲线分析

如今大学生肥胖人数显著增加,本文通过观察淄博市部分高校超体重学生体育课堂实际行为表现,并结合学生的运动心率曲线变化情况进行分析。体育课观察对象均选取无法通过高校正常的体质测试项目的学生,并利用人体成分分析仪对参与测试人员进行分组、观察、研究。结论认为,超体重学生在课堂上表现情况受多种因素影响,如,自身肥胖情况、教师课堂练习密度安排是否合理、身体健康状况、对运动项目是否热爱、对运动项目技巧的掌握情况、身体自尊等。

聚焦练习密度——基于肥胖大学生的体育锻炼分析与研究

运用文献法、比较分析法、绘图统计法,以山东省多所高校体育教师的课堂教学为研究对象,通过实地考察及练习密度检测,就课中教师对肥胖大学生的课程设计及练习方式的不合理等问题进行分析探究,并对不合理设计及实施情况提出建议与改进措施,为增强体质,提高高校体育测试的通过率,促进体育课堂教学的成效提供参考和借鉴。