任务型小组社会工作实践教学模式探究

任务型小组社会工作实践教学模式是将任务驱动和小组工作相结合的一种实践教学方式,通过将"任务驱动"引入社会工作实践教学过程,探索小组不同阶段的特点,并将具体任务融入教学实践过程。重点探究该模式的实施过程,通过剖析小组筹备、小组初期、小组中期、小组后期、小组评估各阶段的任务特点及完成情况,完成由冲突向沟通的转变,实现小组成员间的沟通与互动。这一创新模式旨在通过以任务为导向的小组过程促使学生形成社会工作价值观,提升社会工作实务能力,为实现社会工作教育目标、促进实践教育优化提供有效借鉴。

＂智慧＂社区养老服务体系的建设与发展

目前,我国已进入人口老龄化加速发展时期,建设＂智慧＂社区养老服务体系将成为21世纪发展的新趋势.本文构建了由智能服务信息管理系统、社会工作服务、医养结合新模式、＂五位一体＂支持系统组成的＂智慧＂社区养老服务体系.并在此基础上提出发展建议,完善社区养老服务,保障老年人享受有质量的社区生活.

高校社团发展现状及对策透析

在高校中社会工作专业学生不仅是工作者,同时也是工作对象,高校社会工作的开展在一定程度上可以说是大学生朋辈群体之间的服务。由此可见,高校社会工作是一个朋辈群体互助的过程,大学生充分发挥朋辈群体优势,运用专业知识、技巧进行实践。通过朋辈群体优势及影响力开展高校社会工作,目的在于协助大学生解决问题,同时增强其适应学习和社会的能力,使其能应对现在的和未来的生活,并推动高等教育功能的实现,从而实现"助人自助"。

经济社会新常态下中国长期照护体系完善路径研究——基于台湾地区、日本、德国的经验借鉴

经济社会发展新常态下,人口老龄化问题日趋严重,中国老年人口的长期照护问题逐渐成为重要议题,长期照护在中国发展相对缓慢,存在诸多问题,而台湾、日本、德国等发达地区或国家具有丰富的经验。基于我国长期照护的现状与相关政策,借鉴上述发达地区或国家的成功经验,完善长期照护体系,是提高中国老年人生活质量的重要途径之一。