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山西临汾:瞄准特色兴产业
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作者 裴振龙 王婧 《山西农业(致富科技版)》 2007年第3期50-50,共1页
一个村庄兴一个产业,一个产业富一方百姓、强一个村庄。“一村一品”犹如满天繁星分布在临汾市东西两山和汾河两岸,正在成为农民增收的主要渠道,推动着新农村建设健康发展。
关键词 临汾市 产业 瞄准 山西 农民增收 农村建设 村庄
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提速进位 科学发展 中部领先 进军百强——中共山西省临汾市委书记王国正访谈录
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作者 裴振龙 郭提 +1 位作者 祝阅武 黄传龙 《经济》 2006年第7期95-96,共2页
关键词 中部崛起 市委书记 临汾市 山西 科学发展观 王国正
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一个市长的双休日
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作者 裴振龙 《瞭望》 北大核心 2001年第35期30-30,共1页
双休日,吆喝一声司机,揣一张临汾行政图,悄悄地下去,静静地回来,临汾市市长张茂才下乡调研总是这样步履匆匆。就是在这匆匆步履中,他听到了群众的诉说,也看到了基层工作的真实现状,更理顺了平日心头那些不断涌动的想法和思路。
关键词 双休日 抗旱救灾 干部队伍建设 临汾市 市长 农业生产形势 救济粮 服务意识 基层工作 工作着力点
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在语文教学中激发学生的情感和兴趣
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作者 裴振龙 《学园》 2013年第4期120-121,共2页
在现实教学活动中教师往往以学科为本位,只注意学生对学科知识的记忆、理解和掌握,而不关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验。正如苏联教学论专家斯卡特金所指出的:“我们建立了很合理的、很有逻辑的教学过程,但它给积极情感... 在现实教学活动中教师往往以学科为本位,只注意学生对学科知识的记忆、理解和掌握,而不关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验。正如苏联教学论专家斯卡特金所指出的:“我们建立了很合理的、很有逻辑的教学过程,但它给积极情感的食粮很少,因而引起了好多学生的苦恼、恐惧和别的消极感受,阻止他们全力以赴地去学习。”作为充满人性的语文课程理应充分发挥文本的作用,让学生在学文本的同时,直接或间接地体验、感受人生的情感、审美的情趣和生活的理念。学生们既可以驰骋于大漠边关, 展开更多
关键词 情感体验 学生 语文教学 激发 教学活动 学科知识 情绪生活 教学过程
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三大亮点:助推临汾中部领先
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作者 田德生 裴振龙 +2 位作者 郑有宝 张平 王兴国 《品牌》 2006年第12期58-63,共6页
2006年,是临汾市发展的关键时期。市委、市政府从临汾市情出发,在充分调查研究、广泛征求意见、科学论证的基础上,对今后经济社会发展思路进行了调整和完善,确定了“中部领先、进军百强”的奋斗目标,并把开展“项目年”活动作为进... 2006年,是临汾市发展的关键时期。市委、市政府从临汾市情出发,在充分调查研究、广泛征求意见、科学论证的基础上,对今后经济社会发展思路进行了调整和完善,确定了“中部领先、进军百强”的奋斗目标,并把开展“项目年”活动作为进一步高举改革开放大旗,以宽松的环境、优惠的政策、优质的服务吸引海内外的客商的一项重大举措,经济社会各项事业的突飞猛进,呈现出三大亮点。 展开更多
关键词 临汾市 经济社会发展 征求意见 科学论证 改革开放 市政府 项目 客商
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