例谈运用导学单实施读写结合教学的策略

读写结合的训练在整个语文教学环节中占有特殊的地位。在教学中,如何以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关“写”的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,这既是小学语文教学的一个传统话题,更是一个需要不断与时俱进、永远创新的话题。

师生合作 共同发展——如何构建语文综合性学习中的“学习共同体”

鉴于教师在语文综合性学习过程中的参与程度不高,以及学生在语文综合性活动学习过程中的困惑难以及时获得解决的现状,＂语文学习俱乐部＂这一学习共同体的形式,有利于解决学生因学习能力差异造成的学习障碍,也能促进教师专业素养的自我提升。

我国存款保险制度及对中小型商业银行的影响及对策分析

本文从存款保险制度的历史、基本内容以及相关理论引入,介绍了我国存款保险制度的实施情况、发展路径以及制度特点.从宏观角度分析存款保险制度的实施对我国中小商业银行带来的影响.从积极方面来看,存款保险制度有利于中小商业银行同大型银行进行公平竞争、有利于市场准入并且降低破产经营风险;从消极影响来看,存款保险制度的实施对中小商业银行的流动性管理能力提出来较高要求,同时会导致经营成本增加、盈利减少、诱发道德风险等问题.最后指出中小商业银行应当采取一系列有效的措施来解决存款保险制度带来的冲击.

“云端”上的整本书阅读指导小记

一场突如其来的疫情,催生了"新学习时代"的到来:师生在网络云端开展学习,依靠信息技术完成"学教翻转"。以整本书阅读为例,教师灵活运用线上和线下时间,使用有针对性的教学策略,提升学生的阅读兴趣,培养学生的思维能力。其中的一些做法,对于"后疫情时期"的教学而言,仍有一定的借鉴意义。