初中语文整本书阅读有效性教学策略探寻——以鄂尔多斯市达拉特旗第五中学为例

1941年,叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中明确提出“读整本的书”。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见“整本书阅读”对于中学生语文素养的培养、优秀文化的传承和精神价值的提升具有不可替代的作用。本文主要从教学现状、必读书目汇总、具体的有效性策略实施和中考考查四个方面展开。倡导教师要掌握整本书阅读的特殊功能,引导学生以阅读经典作品为主,以技能学习为辅,逐步培育学生整本书阅读的语文素养,提升学生的精神境界,为其语文的终身学习终身阅读奠定良好的基础。