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探究生活化背景下小学语文阅读写作教学思考
1
作者
裴月媛
《世纪之星—小学版》
2022年第15期205-207,共3页
语文阅读写作是从生活中积累下来的。将“生活”教学方法应用于小学语文写作,既是顺应时代潮流的一种新的教育思想,又是一种行之有效的教学手段。在日常生活环境中,通过培养学生的写作能力,使其获得大量的生活素材,从而使小学生的写作...
语文阅读写作是从生活中积累下来的。将“生活”教学方法应用于小学语文写作,既是顺应时代潮流的一种新的教育思想,又是一种行之有效的教学手段。在日常生活环境中,通过培养学生的写作能力,使其获得大量的生活素材,从而使小学生的写作能力得到进一步的提升,使学生对生活、对生命的热爱、对生命的理解,从而使小学生的身体和精神得到充分的发展。
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关键词
生活化
小学语文
阅读写作
教学策略
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题名
探究生活化背景下小学语文阅读写作教学思考
1
作者
裴月媛
机构
江西省吉安县实验小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第15期205-207,共3页
文摘
语文阅读写作是从生活中积累下来的。将“生活”教学方法应用于小学语文写作,既是顺应时代潮流的一种新的教育思想,又是一种行之有效的教学手段。在日常生活环境中,通过培养学生的写作能力,使其获得大量的生活素材,从而使小学生的写作能力得到进一步的提升,使学生对生活、对生命的热爱、对生命的理解,从而使小学生的身体和精神得到充分的发展。
关键词
生活化
小学语文
阅读写作
教学策略
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
探究生活化背景下小学语文阅读写作教学思考
裴月媛
《世纪之星—小学版》
2022
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