网络青年亚文化对高校思政教育的影响及对策研究

近年来随着网络技术的加速发展,“亚文化”这个词语进入人们的研究视野,当下复杂化的网络环境引发了青年亚文化现象。逐渐增加的小众网络社群,意味着网络青年亚文化现象已经不容忽视。研究网络青年亚文化现象,运用优势视角以青年大学生为对象进行研究。高校作为网络意识形态传播的主要阵地,应及时关注大学生的思想动态,了解网络青年亚文化的概念及类型,剖析青年亚文化与主流文化的关系,分析网络青年亚文化对高校思想政治教育的现实困境,阐明其对高校思想政治教育的双重影响,为高校思想政治教育研究提供新的理论视角和借鉴。

构网型逆变器与SVG并联系统无功功率协调控制策略

以静止无功发生器(static var generator,SVG)为例,针对构网型逆变器和SVG并联系统的电压稳定性问题,提出构网型逆变器与SVG并联系统无功功率协调控制策略。将并联系统的运行状态总结为四种工况,通过工况识别、无功补偿量计算、无功功率分配策略、工况切换,来协调不同工况下构网型逆变器与SVG注入公共耦合点的无功功率,使并联系统在各种情况下均可稳定可靠工作。在MATLAB中搭建模型并进行仿真,结果表明所提控制策略可以实现工况的快速识别与切换、无功补偿量的计算、无功功率的分配,以及对公共耦合点电压的快速支撑。

全民健身战略下我国健身休闲产业发展策略

随着全民健身国家战略的不断推进,人民群众日益增长的体育休闲健身需求为健身休闲产业提供了发展机遇。我国健身休闲产业在设施建设、产品服务供给、产值产能上取得卓著成绩,但也存在经济政策与制度体系不完备、产业结构失衡、专门人才培养体系支撑度不足等现实瓶颈。全民健身战略的实施,有利于健身休闲产业获得深度利好性政策支持、培育健身休闲消费习惯、推进供给侧结构性改革。因此,可从完善顶层设计、开拓消费市场、产品与服务精准供给、专门人才培养体系环境回应力提升等方面推动健身休闲产业的健康发展。

基于混合学习的大学英语“翻转课堂”教学困境、成因及对策

随着信息技术的发展和高等教育信息化的推进,许多高校应用基于混合学习理念的"翻转课堂"教学模式进行大学英语教学改革和实践探索,但是效果并不理想。这主要是因为学生自主学习素养有待加强,教师对混合学习和翻转课堂的教育理念内涵理解和实践控制不足,评价考核制度和教辅服务支撑不到位。应该从培养学生自主探究学习能力、提升教师教学胜任力、强化高校制度建设和组织建设等方面找到破解困境的路径,切实提高大学英语的教学质量和学生的学习效率。

“互联网+”背景下我国高校教学模式变革及发展策略

本文基于"互联网+"环境下高等教育信息化所引发的高校教育教学改变,从教育资源、教学形态和学校形态等方面分析了信息技术给高校教学模式带来的变化与影响,并从教学模式、教师发展和学校制度建设等角度提出发展策略,以期高校教育教学改革能够顺应我国高等教育发展趋势,实现为国家经济建设培养所需人才的目标。

教育生态学视阈下学术英语教师发展路径研究

根据教育生态学观点,作为关键生态因子的教师对大学英语教学生态系统整体性、系统动态平衡和生态因子有机关联具有重要作用。目前学术英语教学中存在着教师知能结构单一、跨学科动因与知能缺失、学科融合能力不足、自主发展意识欠缺等问题,导致大学英语教学生态系统失衡,亟须构建强调学科融合和信息技术的学术英语教师多元知能发展体系,并针对教师自主发展素养、协同发展和组织制度支撑等方面存在的问题,从教师个体发展、群体发展、组织发展、制度建设等各生态环境因子的调整和适度配合来研究学术英语教师多维多路径转型与发展,以满足大学英语生态系统达到动态平衡的要求。

教育信息化环境下体育院校的英语教学策略

我国体育院校的英语教学因学生特点、专业背景、人才培养要求等多方面因素而具有其特殊性。在高等教育信息化发展的大环境下,体育院校的英语教学应采用网络化、信息化、个性化的英语教学策略,通过智慧教学、混合式学习、数字教学资源库、网络第二课堂、发展多元智能等路径,调动学生英语学习的积极性,引导学生进行自我知识体系建构,促进其英语应用能力的提升,实现有效教学,以培养我国体育事业发展所需的合格人才。

我国高校学生评教有效性及对策研究

高校学生评教是高校教育评价的重要形式,是高校教学管理工作必不可少的组成部分,旨在保障高校教学质量,因此,学生评教的有效性成为关键。调查研究表明,学生评教的有效性受到学校管理方、学生、教师三个方面的不同因素影响,并且制约了学生评教基本目标的实现。该文通过分析我国高校学生评教中存在的问题和影响学生评教有效性的相关因素,提出切实可行的管理对策,以期改善学生评教的有效性,使其真正发挥作用,促进教学质量的提高和教师的发展。

基于需求分析的非英语专业硕士研究生学术英语能力开发路径研究

非英语专业硕士研究生英语是为非英语专业的硕士研究生开设的公共基础课程。该文基于需求分析理论,提出学术英语已经成为高校英语教学改革的新目标,在课程设置、教学内容、教学模式及教师发展等方面提出对策,以使英语教学适应新时期要求,开发学生的学术英语听、说、读、写、译能力,培养学生的国际交往能力与跨文化能力,以适应其未来个人发展需求和社会需要。全面开发非英语专业硕士研究生的学术英语听、说、读、写、译能力,培养学生的国际交往能力与跨文化能力,以适应其未来个人发展需求,增强其国际竞争力。

基于建构主义大学英语自主探究学习模式研究

该文基于建构主义和自主学习理论,探索并形成在高等教育信息化大环境下适合大学英语课程的自主探究学习策略,从教学改进、学生学习能力和教师角色等方面提出创设适合自主探究学习模式的教学情境,利用信息技术提高学生自主探究学习的效果和教师优化教学的能力;充分发挥学生学习的主观能动性,自主构建个人知识体系的能力;提升教师的教学行为和教学角色,使大学英语课堂教学更有实效,进而加强学生自主探究学习能力的培养与提高,鼓励学生终身学习行为养成,促进人的全面发展,为我国学习型社会建设做贡献。

高校非英语专业英语教师情绪管理研究

非英语专业英语教师教学工作量繁重,承受了较大的工作压力和情绪压力,情绪管理不适当,就会影响教学工作、学生培养和自身健康。本文基于积极心理学相关理论,将教师情绪体验分为积极情绪体验和消极情绪体验两大类,分析了消极情绪产生的因素,并有针对性地提出有效管理情绪的相关对策,以期有助于英语教师情绪管理,促进教师专业发展。

基于连续成像的颈椎运动特征

目的在获取X线颈椎屈伸运动连续图像的基础上探讨颈椎的运动特征。方法对颈椎病患者及正常人颈椎过屈位至过伸位自发连续运动的多帧矢状位X线图像进行图像预处理、配准后,记录单椎体的运动轨迹,提取各椎体的特征点,并计算出活跃椎体的相对几何学参数、运动速率。结果患者组与正常组C4、5、6椎体动态轨迹不同。与正常组比较,过屈位时患者组C4、5椎体左侧边缘曲线与基准线的夹角较小(P均<0.05)。患者组C4椎体的运动存在不稳定性,角度变化的波动性、速率改变的幅度及频率均较大。且患者组相邻单椎体相对位置的改变更小。结论通过本研究图像预处理、配准、参数提取及结果分析方法,可真实反映颈椎病变带来的功能学特征改变,为基于X线图像的颈椎动态特征分析提供新思路。

教育信息化视域下英语听力第二课堂构建

随着高等教育信息化的不断推进,现代信息技术与传统英语教学逐渐深度融合。本文基于混合式学习理念,就英语听力网络第二课堂提出多元化构建策略,充分利用网络技术,为学生提供广泛丰富的英语听力教学资源,使之作为英语课堂教学的有效延伸,既可弥补传统课堂教学时间有限导致学生得不到充分的训练和指导的缺憾,促进有效教学的达成,深化英语听力教学模式的改进,又有利于培养学生自主学习能力、个人知识体系构建能力、泛在学习和终身学习的行为养成。

我国高校EMI教师教学胜任力生态化发展

随着高等教育国际化和双一流建设的不断推进,EMI课程建设越来越受到重视,而教师教学胜任力是影响EMI课程质量的重要因素。在明晰EMI教师教学胜任力内涵的基础上,从教育生态学角度全面分析教师EMI教学胜任力发展所处生态环境,并且基于教育生态学基本规律提出从根本上支持和协助EMI教师发展的EMI教学胜任力生态优化策略,从而保障EMI课程教学质量。

对2009年大冬会单板滑雪、冬季两项和冰球志愿者英语培训的研究

采用文献资料法、问卷调查法和数据统计法对2009年大冬会单板滑雪、冬季两项和冰球志愿者英语培训进行研究。研究的重点放在培训的形式和培训的主要内容两个方面。同时阐述了此次培训对大冬会作用和对志愿者产生的影响。

基于新会计制度下的事业单位固定资产管理研究

一、前言固定资产就是事业单位在工作过程中需要用到的“物质载体”,这种物质载体的丰富性关乎事业单位的生存与发展。采购的各种有形、无形资产,这些资产是保证事业单位正常工作的重要物质条件[1]。事业单位一定要对新会计制度进行深入探讨,并且结合事业单位的实际情况,应用新型的固定资产管理模式。

多元文化视域下高职院校校园文化建设研究

充分认识多元文化在高职院校校园文化建设中的作用,能够更好地为高职校园文化建设提供有力的帮助。高职院校校园文化建设应遵循育人、整体、特色和发展等几个原则,塑造出高职院校独具特色的校园文化。在高职院校校园文化建设的途径方面,应积极选聘不同文化背景的学生为校务参事,探寻多元文化教育以及加强校企文化合作。

体育英语术语翻译研究

体育术语翻译是体育英语翻译中的一个难点,一些较为特殊的体育英语术语往往使不少体育工作者和相关的翻译人员感到难以把握,而一些常见的体育术语也由于其词义本身所带有的感情色彩的翻译经常造成翻译上的错误。本文通过对体育英语术语的特征、翻译方法及翻译技巧的分析,对体育英语术语翻译的准确性具有实际的意义。

动态X线研究颈椎屈伸运动过程中椎体相对位置变化

目的利用动态X线技术分析正常志愿者C4、C5椎体在颈椎屈伸运动过程中的相对位置特征。方法本研究采集2014年10月于我院进行健康查体,无颈椎病病史及X线平片正常的志愿者共22例行颈椎动态X线检查。将受检者分组为低风险组(<40岁)13例,高风险组(≥40岁)9例。经过训练后,利用岛津数字胃肠机对每位受检者颈椎由过屈至过伸位活动的全程进行连续动态摄影,按运动时间顺序存储为DICOM图像。利用Matlab誖2014b软件对每位受检者的整套图像逐帧编程分析,以C6椎体前缘和下缘的交点为基点将同一受检者的所有图像配准,取C4、C5椎前缘和上缘的交点为兴趣点,自动求兴趣点和基准点连线与设定的中垂线的夹角并求差值,反映C4、C5椎体间相对位置的变化。将每例颈椎的运动过程等比分为20个部分,分别计算每部分中位置变化的均值,行重复测量的方差分析检验。所有数据使用SPSS22.0进行统计。结果比较所有受检者颈椎屈伸运动处于不同阶段时,C4、C5椎体的相对位置具有相关性(P<0.001),且C4、C5相对位置变化的差异具有统计学意义(F=16.185,P<0.001)。低风险组和高风险组受检者C4和C5椎体相对位置变化差异具有统计学意义(P=0.019)。采用一元七次方曲线对正常志愿者颈椎屈伸运动过程中C4、C5椎体相对位置变化特征的拟合度最好(P=0.934)。结论无颈椎病正常志愿者颈椎屈伸运动过程中C4、C5椎体相对位置随着颈椎整体运动发生规律性变化,其特征可用一元七次方程拟合;不同年龄人群中C4、C5椎体相对位置变化有差异,超过40岁人群活动度减小。

中风病瘫痪病人褥疮的临床护理

褥疮是因长期卧床神经营养紊乱及血液循环障碍所引起的局部软组织的溃烂和坏死,长期瘫痪在床的患者更易发生。本文从褥疮发生的原因、分期、预防及护理治疗要点等方面分析,说明有效、科学的预防和护理措施能显著降低褥疮的发病率,延缓褥疮的恶性进展,改善病者的生活质量,有利于原发病的恢复。