以梅化人,雅里慧外——梅里中心小学“梅质”教育的探索与实施

中华优秀传统文化绵延不绝,历久弥新,是我国民族文化的精髓。近年来,追寻文化根,弘扬民族魂,共筑中国梦逐渐成为基础教育的重要共识。学校基于对中国传统的教育历史、当代教育根本任务的认识,结合校名“梅里”,向传统文化寻根溯源,将梅花作为学校的校花,以梅花高洁不群、谦恭不倨之品格,坚忍不拔、百折不挠之精神,砥砺师生立己立人、为学为道,形成了富有特色的“梅质教育”。一、“梅质教育”的文化内涵。

生态阅读的有效策略

阅读是一种灵魂的放飞,心灵的滋润,是改变一个人生存命运意识的觉醒过程,也是人类知识积累、形成正确人生观、价值观以及世界观的有效途径。想要实现生态课堂理念下的阅读指导,需要社会各界与教师的共同努力,才能够使学生阅读真正地回归自我状态下的生态阅读。我国语文课程标准中,课外阅读总量不少于145万字,并推荐了部分优秀课外阅读作品。