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探究初中生物生活化教学模式
1
作者
裴永财
《天津教育》
2019年第35期117-118,共2页
随着新课程改革的不断深化,初中生物生活化教学模式得到了越来越多的关注。将教学内容生活化,能很好地提高学生的学习积极性,使原本晦涩难懂的生物知识变得简单易懂,有利于学生生物的学习,进而有效地提高了教学质量,且还能增进学生对生...
随着新课程改革的不断深化,初中生物生活化教学模式得到了越来越多的关注。将教学内容生活化,能很好地提高学生的学习积极性,使原本晦涩难懂的生物知识变得简单易懂,有利于学生生物的学习,进而有效地提高了教学质量,且还能增进学生对生活的感受,促进学生的全面发展。
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关键词
初中
生物
生活化
教学模式
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职称材料
题名
探究初中生物生活化教学模式
1
作者
裴永财
机构
辽宁省喀左县蒙古族初级中学
出处
《天津教育》
2019年第35期117-118,共2页
文摘
随着新课程改革的不断深化,初中生物生活化教学模式得到了越来越多的关注。将教学内容生活化,能很好地提高学生的学习积极性,使原本晦涩难懂的生物知识变得简单易懂,有利于学生生物的学习,进而有效地提高了教学质量,且还能增进学生对生活的感受,促进学生的全面发展。
关键词
初中
生物
生活化
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
探究初中生物生活化教学模式
裴永财
《天津教育》
2019
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