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陶行知教育思想与新课程理念的契合——以高中化学有效教学为例 被引量:1
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作者 裴泓莉 《新课程(教研版)》 2012年第2期81-82,共2页
有机契合陶行知教育思想和新课程理念,有助于落实“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标,实现高中化学有效教学。
关键词 陶行知教育思想 新课程理念 高中化学 有效教学
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新高考模式下高三化学有效复习策略 被引量:1
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作者 裴泓莉 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2012年第2期69-71,共3页
新高考模式下开展高三化学有效复习,需要提高师生的重视程度,认真研读"考纲考题",在教学过程中融入新课程理念,使学生巩固基础知识、提高学科素养、具备较强的应考能力.
关键词 新高考模式 高三化学 有效复习
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在教学实践中渗透绿色化学理念——以“硫、氮及其化合物”教学为例
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作者 裴泓莉 《化学教与学》 2011年第1期23-25,共3页
在中学化学教学中渗透绿色化学理念,是培养符合时代要求的高素质人才的根本途径。教师在教学过程中,可以通过整合教学内容、优化实验教学、创新习题方式和开展综合实践等途径,培养学生的绿色化学理念。
关键词 绿色化学 新课程教学 教学行动
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践行学生为本的理念——观高三化学复习课《原电池》有感
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作者 裴泓莉 《新课程教学(电子版)》 2014年第5期82-83,共2页
把"学生为本"的理念,落实在课堂教学的实际行动中,就需要真正从学生角度来设计教学,注重对学生进行学法指导,关注学生学生素养的提高,采用多元的评价手段.
关键词 高三化学 学生为本 教育理念
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