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设计《日本》
1
作者
裴泳川
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2007年第8期165-167,共3页
如何在课堂教学中培养学生的"学习能力""实践能力"和"创新能力",真正做到"学生为主体,教师为主导"呢?笔者结合自己的授课经验,对此进行了初步分析和探索。
关键词
教师设计
学生实践
教学步骤
预案
下载PDF
职称材料
题名
设计《日本》
1
作者
裴泳川
机构
华北油田十五处学校
出处
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2007年第8期165-167,共3页
文摘
如何在课堂教学中培养学生的"学习能力""实践能力"和"创新能力",真正做到"学生为主体,教师为主导"呢?笔者结合自己的授课经验,对此进行了初步分析和探索。
关键词
教师设计
学生实践
教学步骤
预案
分类号
G623.103 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
设计《日本》
裴泳川
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2007
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