核心素养下的小学道德与法治教学探索

如今,教学改革脚步持续加快,核心素养教育备受关注,其中小学道德与法治教学科目作为开展核心素养教育的重要教学途径,其中蕴含的核心素养元素极其丰富,为此,教师应该积极发挥小学道德与法治教学科目的育人优势,进一步加强对小学生综合素养和道德水平的培养。为顺应时代发展所需,教师应做到与时俱进,积极革新教学模式和教学手段,借助高效、丰富的教学活动,促使小学生的个人素质和道德素养全面提升。基于此,本文对核心素养下小学道德与法治课堂教学的有效策略做进一步探究分析,以供教育人士参考。