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构建生态校园 关注生命成长
被引量:
1
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作者
裴献堂
《基础教育参考》
2012年第9期33-34,共2页
生态校园(本文指中小学生态校园)即“教育生态学”所倡导的在校园特定环境中以生命成长为中心.对生命的发展起着制约和调控作用的N维空间和特定的环境系统。其具体指生态环境、生态课堂、生态管理、生态德育等因素共同作用下,适合...
生态校园(本文指中小学生态校园)即“教育生态学”所倡导的在校园特定环境中以生命成长为中心.对生命的发展起着制约和调控作用的N维空间和特定的环境系统。其具体指生态环境、生态课堂、生态管理、生态德育等因素共同作用下,适合学生成长和可持续发展的教育生态系统。
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关键词
生态校园
生命成长
教育生态系统
环境系统
教育生态学
可持续发展
N维空间
调控作用
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职称材料
创建特色品质学校 推进教育均衡发展
2
作者
裴献堂
孙振军
何金花
《基础教育参考》
2015年第16期7-8,共2页
纵观近年来邯郸市复兴区教育的发展,“规范——特色—生态”这些关键词在不同历史发展时期都起到了引领教育发展的作用,如今,“品质”这一关键词又走上了复兴教育的前台。关键词的转变,是复兴教育系统办学理念的转变,是实现区域教...
纵观近年来邯郸市复兴区教育的发展,“规范——特色—生态”这些关键词在不同历史发展时期都起到了引领教育发展的作用,如今,“品质”这一关键词又走上了复兴教育的前台。关键词的转变,是复兴教育系统办学理念的转变,是实现区域教育内涵化、特色化、优质化高位均衡的突破陛进展。
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关键词
教育均衡发展
品质
学校
关键词
教育发展
办学理念
教育系统
教育内涵
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职称材料
题名
构建生态校园 关注生命成长
被引量:
1
1
作者
裴献堂
机构
河北省邯郸市复兴区文教体局
出处
《基础教育参考》
2012年第9期33-34,共2页
文摘
生态校园(本文指中小学生态校园)即“教育生态学”所倡导的在校园特定环境中以生命成长为中心.对生命的发展起着制约和调控作用的N维空间和特定的环境系统。其具体指生态环境、生态课堂、生态管理、生态德育等因素共同作用下,适合学生成长和可持续发展的教育生态系统。
关键词
生态校园
生命成长
教育生态系统
环境系统
教育生态学
可持续发展
N维空间
调控作用
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创建特色品质学校 推进教育均衡发展
2
作者
裴献堂
孙振军
何金花
机构
河北省邯郸市复兴区文教体局
出处
《基础教育参考》
2015年第16期7-8,共2页
基金
教育部基础教育一司委托课题《均衡发展义务教育背景下中小学特色品质建设的实践研究》(课题批准号为YWJY-2012-A3)研究成果
文摘
纵观近年来邯郸市复兴区教育的发展,“规范——特色—生态”这些关键词在不同历史发展时期都起到了引领教育发展的作用,如今,“品质”这一关键词又走上了复兴教育的前台。关键词的转变,是复兴教育系统办学理念的转变,是实现区域教育内涵化、特色化、优质化高位均衡的突破陛进展。
关键词
教育均衡发展
品质
学校
关键词
教育发展
办学理念
教育系统
教育内涵
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建生态校园 关注生命成长
裴献堂
《基础教育参考》
2012
1
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职称材料
2
创建特色品质学校 推进教育均衡发展
裴献堂
孙振军
何金花
《基础教育参考》
2015
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