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构建生态校园 关注生命成长 被引量:1
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作者 裴献堂 《基础教育参考》 2012年第9期33-34,共2页
生态校园(本文指中小学生态校园)即“教育生态学”所倡导的在校园特定环境中以生命成长为中心.对生命的发展起着制约和调控作用的N维空间和特定的环境系统。其具体指生态环境、生态课堂、生态管理、生态德育等因素共同作用下,适合... 生态校园(本文指中小学生态校园)即“教育生态学”所倡导的在校园特定环境中以生命成长为中心.对生命的发展起着制约和调控作用的N维空间和特定的环境系统。其具体指生态环境、生态课堂、生态管理、生态德育等因素共同作用下,适合学生成长和可持续发展的教育生态系统。 展开更多
关键词 生态校园 生命成长 教育生态系统 环境系统 教育生态学 可持续发展 N维空间 调控作用
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创建特色品质学校 推进教育均衡发展
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作者 裴献堂 孙振军 何金花 《基础教育参考》 2015年第16期7-8,共2页
纵观近年来邯郸市复兴区教育的发展,“规范——特色—生态”这些关键词在不同历史发展时期都起到了引领教育发展的作用,如今,“品质”这一关键词又走上了复兴教育的前台。关键词的转变,是复兴教育系统办学理念的转变,是实现区域教... 纵观近年来邯郸市复兴区教育的发展,“规范——特色—生态”这些关键词在不同历史发展时期都起到了引领教育发展的作用,如今,“品质”这一关键词又走上了复兴教育的前台。关键词的转变,是复兴教育系统办学理念的转变,是实现区域教育内涵化、特色化、优质化高位均衡的突破陛进展。 展开更多
关键词 教育均衡发展 品质 学校 关键词 教育发展 办学理念 教育系统 教育内涵
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