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浅议计算机技术与语文课堂教学的整合策略
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作者 裴玉贤 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第7期122-122,共1页
基于我国语文课程的发展现状,我们需要努力找出制约语文课堂发展的因素,深化计算机技术与语文课堂的整合,促使计算机技术在语文课堂改革中得到有效利用,进而利用计算机技术提高语文课堂的目的性,避免语文课堂教学中出现较多弊端,... 基于我国语文课程的发展现状,我们需要努力找出制约语文课堂发展的因素,深化计算机技术与语文课堂的整合,促使计算机技术在语文课堂改革中得到有效利用,进而利用计算机技术提高语文课堂的目的性,避免语文课堂教学中出现较多弊端,改进传统的语文教学方式,提升学生在整合语文课堂中的地位和意识,保障学生语文学习的有效性。 展开更多
关键词 计算机技术 语文课堂 教学整合
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浅谈初中语文课实施目标教学的必要性
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作者 裴玉贤 《学周刊(上旬)》 2015年第8期24-24,共1页
所谓目标教学.就是课前教师根据课程标准、教材内容、学生情况制定科学合理的教学目标.在课堂教学的过程中.教师的教和学生的学均围绕这一目标进行。然后.由教师检测教学目标的达成情况.根据检测的结果进行补救的教学新模式。实施... 所谓目标教学.就是课前教师根据课程标准、教材内容、学生情况制定科学合理的教学目标.在课堂教学的过程中.教师的教和学生的学均围绕这一目标进行。然后.由教师检测教学目标的达成情况.根据检测的结果进行补救的教学新模式。实施目标教学时.师生的一切活动都以目标为中心.围绕目标展开.为了达成这一教学目标而齐心协力.从而大大提高了语文教学的有效性。下面.笔者从以下几个方面谈一谈实施目标教学的必要性。 展开更多
关键词 目标教学 语文课 初中 教学目标 学生情况 教学新模式 课程标准 教材内容
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