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高等院校课堂教学质量的模糊综合评价
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作者 汤凤香 方秀男 +2 位作者 徐彦秋 裴琦楠 董娟 《高师理科学刊》 2015年第6期21-23,共3页
建立了高等院校课堂教学质量模糊综合评价的指标体系.基于模糊综合评价方法,通过构造加权型的模糊合成算子,研究了高等院校课堂教学质量的评价问题,并进行了实际应用.
关键词 教学质量 指标体系 模糊综合评价
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