中国职教师资培养培训基地发展若干问题研究

随着经济社会的发展,中国职教师资培养培训基地建设取得了显著成绩,但同时也出现了定位模糊、培养同质化、发展不均衡等一系列问题。由于职教师资培养培训基地建设是培养职业教育师资的关键,研究职教师资培养培训基地的建设与发展对于加强高素质专业化教师队伍建设,提高职业教育科学发展水平和能力具有非常积极的现实意义。

“服务育人”职业教育新理念的内涵与特点

随着经济社会的发展，职业教育的管理理念需要与时俱进。“服务育人”中职教育新理念是顺应时代发展的教育理念，其广义的内涵与现代化的特点使得中职教育的管理方式更加人本化。

基于大数据文本挖掘的高职院校电子商务专业学生实践能力培养研究

随着“十四五”规划的提出,经济社会的数字化转型趋势日益凸显,为电子商务类专业发展与人才培养带来了新的机遇与挑战。针对当前高职院校电子商务专业人才实践能力培养中存在的主要问题,采用大数据文本挖掘技术在招聘就业网站深入挖掘用人单位对电子商务专业人才的岗位要求,获取企业对电商人才实践能力的期望信息,并根据能力期望词云图进行实践能力要求归纳。基于归纳的实践能力需求,高职院校应从构建电子商务专业学生实践能力培养新模式、课程体系建构与校企共育产教融合等方面加强对电子商务专业人才实践能力的培养,以不断提升人才培养质量,适应产业转型升级与科技发展需要。

B2C环境下考虑不确定需求的物流配送中心选址模型——以冷链物流为例

考虑B2C环境下终端客户需求的不确定性,以综合运输成本最小化为目标,建立基于成本分析的冷链物流配送中心选址优化模型,并采用蒙特卡洛模拟方法对不确定需求进行处理;以广州安得冷链物流公司为研究对象,以运输成本、货损、固定成本最小化为目标进行求解,得到了合理的选址方案。

基于深度强化学习的停车位智能动态分配方法

推行停车系统的“用户-停车位”动态匹配是解决“找车位难”、低效寻泊和系统周转率低等问题的有效途径。研究将停车场管理者抽象为智能体,以停车场的时、空、电等环境信息作为状态空间,以是否采取延时匹配和分配的车位编号结合为动作空间,提出基于DQN深度强化学习算法的停车位智能动态分配方法。研究结果表明,研究可有效提高用户寻泊效率、充电需求满足率和停车系统的周转率,且智能延时匹配策略能为用户提供更优质的停车位资源。