“主体参与型”教学模式在初中化学教学中的应用

随着素质教育的不断深入，教育观、质量观、人才观的更新，我们的教育观念必须有较大的转变，即教学中必须充分发挥学生的主体作用，全面培养学生的各种能力，提高学生的综合素质为此，近几年来笔者对“主体参与型”化学教学模式作了初步的探索与尝试．