基于自主游戏培养幼儿创新素养的实践探索

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)特别强调,要“遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律,尊重幼儿个体差异,坚持以游戏为基本活动,珍视生活和游戏的独特教育价值”。在自主游戏中,幼儿能够依据自己的经验与兴趣制订游戏计划、完善游戏方案,创造性地解决问题,进而生成创新素养。

全环境立德树人 秉红心润育童年——菏泽市妇女联合会实验幼儿园

传承红色基因,筑牢信仰之基,菏泽市妇女联合会实验幼儿园以“红色文化”为切入点,倾心构建全环境立德树人新格局,全力打造“红色润德”育人体系,在幼儿心中厚植家国情怀,增强对祖国的自豪感、认同感和归属感。从幼儿的活动体验和情感启蒙出发,开展生活化、游戏化的系列活动,让他们在游戏操作中感受和体验。每周一升旗仪式,小升旗手宣讲革命故事;实地参观冀鲁豫边区革命纪念馆,孩子们亲身体验、直接感知,将红色精神内化为自身道德的一部分;“红歌润童心,歌声颂祖国”“红心向党,喜迎七一”“珍惜粮食,从我做起”等活动,唤醒了幼儿心中的爱国情、强国梦,使他们萌发爱国情感,并在一日生活中养成自觉遵守社会公德和行为规范的良好习惯,培养勇敢、坚强、宽容、勤劳等优秀品质。