初中数学教学中学生学习兴趣培养的策略

兴趣是学生自主学习的开端、是学生最好的引导者。在当前初中教学中,还存在部分教师不重视学生兴趣、学生兴趣激发不足等问题,学生主观能动性不高,学生学的辛苦、教师教的辛苦。在此背景下,教师有必要将学生数学学习兴趣激发列为头等问题,采用情境教学、信息教学等多种方式展开教学,提供学生学习效率,促进学生全面发展。