历史教学实效性的提升

为适应素质教育的要求，必须根据初中学生学习的特点，通过各种教学方-法培养学生兴趣，锻炼、提升思维能力，提高学生的自学能力，以提高初中历史课堂教学的实效性。

班主任管理工作浅谈

班级是应教育教学的需要而产生的，是现代学校教育教学的基本组织形式。而班主任作为班级的组织者、指导者和管理者．不仅要传授科学文化知识，而且还担负着教育学生使其健康成长的艰巨任务。无疑每一位班主任都希望自己的班级能成为最优秀的班集体。那么如何才能管理好自己的班级呢？下面，我就谈谈我个人的几点粗浅的认识和经验体会。

厂房通排风对低温盐水pH值的影响

01冷冻站低温盐水系统主要服务于工艺物料的冷却。为减缓低温盐水对系统设备、管路的腐蚀,规程规定盐水PH值须保持在7.5~8.5范围内,但自系统运行以来,盐水PH值一直低于规程要求,成为系统运行的一项安全隐患。本文从造成该系统盐水PH值偏低的原因入手,运用物化原理,针对厂房通排风对低温盐水PH值的影响进行了分析,指出了敞开式运行方式下对盐水PH值要求的误区,为此类系统以后的设计和运行提供了改进依据。

问题导向教学法在初中数学教学中的应用探讨

问题导向教学法对于初中生的数学知识学习而言有着的重要的意义,其不但能够通过学生的创新体会、灵活探索来把课本知识进行深度剖析,更重要的是让学生与教师以问题为纽带来找到教与学的共通之处。同时随着现代教育技术的广泛应用,教师可以把数学课堂教学问题与初中生的实际学习情况、实践结果相结合,寻找突破常规化教学的思维定势。而问题导向教学法的核心在于围绕在学生数学基础上,来设计多元化、创新式教学问题以提高教学实效。