期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
河北省完县朝阳中学教师试行历史“五步教学法”
1
作者
裴自文
《人民教育》
北大核心
1989年第5期23-24,共2页
河北省完县朝阳中学历史教师北玉泽,从1984年开始在历史教学中试行“五步教学法”。经过几年探索实践,取得了较好的教学效果。
关键词
中学教师
完县
中学历史教师
学习成绩差
历史事件
历史教育
教学效果
课堂教学质量
掌握时间
学习水平
原文传递
题名
河北省完县朝阳中学教师试行历史“五步教学法”
1
作者
裴自文
出处
《人民教育》
北大核心
1989年第5期23-24,共2页
文摘
河北省完县朝阳中学历史教师北玉泽,从1984年开始在历史教学中试行“五步教学法”。经过几年探索实践,取得了较好的教学效果。
关键词
中学教师
完县
中学历史教师
学习成绩差
历史事件
历史教育
教学效果
课堂教学质量
掌握时间
学习水平
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
河北省完县朝阳中学教师试行历史“五步教学法”
裴自文
《人民教育》
北大核心
1989
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部