PBL教学模式在课程思政教学中的应用——以《微生物学与免疫学》课程为例

微生物学与免疫学是药学专业的一个重要分支,在“新思政”背景下,传统教学模式难以满足当前药学毕业生的专业需求。本文开创性地提出将PBL教学模式与《微生物学与免疫学》“课程思政”相结合,从培养学生科学作风、人文情怀、创新精神、家国情怀、奉献精神等方面入手,充分挖掘课程章节中蕴含的思政元素,将知识传授、能力培养和思政引领有机统一,为高校培养符合社会发展的新型人才提供坚实保障。