小学数学作业批改中评语的形式与使用

在小学数学作业批改中使用恰当的评语,可以让学生清楚地认识到自己的优势和不足,促进学生数学作业质量的提高。基于此,文章分析了数学作业评语的使用现状以及使用形式,并从突破传统,更新理念产;积极引导,延时鼓励;严格要求,拓宽思路三方面提出了相关的使用策略。

小学数学教学生活化分析

数学知识的抽象性特点决定了小学生学习数学的难度较大,容易产生厌学情绪。因此,教师应利用多种手段实现小学数学教学的生活化,提高学生的学习兴趣。基于此,文章从生活题材和生活问题两方面入手,探索了小学数学教学生活化的具体策略。

小学数学解题策略分析

为了使学生可以做到一题多解,更深刻地思考数学问题,从而快速、有效地解决问题,文章结合具体的教学实例,对小学数学解题策略进行了分析,提出了几种有效的小学数学解题策略,即假设策略、辅助画图策略、逆向思维策略。