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策略引领,让小学英语复习课更有生长力
1
作者
褚丽锦
《读与写(下旬)》
2021年第9期316-316,共1页
复习是学生夯实基础、构建知识体系、提升思维能力的有效手段。小学英语教学中,需要精心设计复习课,运用科学的教学策略,设计复习课堂活动,引领学生开展复习,让英语复习课更高效,使学生通过复习课获得全面提升。
关键词
小学英语
复习课
教学策略
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题名
策略引领,让小学英语复习课更有生长力
1
作者
褚丽锦
机构
江苏省苏州市张家港市崇真小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第9期316-316,共1页
文摘
复习是学生夯实基础、构建知识体系、提升思维能力的有效手段。小学英语教学中,需要精心设计复习课,运用科学的教学策略,设计复习课堂活动,引领学生开展复习,让英语复习课更高效,使学生通过复习课获得全面提升。
关键词
小学英语
复习课
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
策略引领,让小学英语复习课更有生长力
褚丽锦
《读与写(下旬)》
2021
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