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策略引领,让小学英语复习课更有生长力
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作者 褚丽锦 《读与写(下旬)》 2021年第9期316-316,共1页
复习是学生夯实基础、构建知识体系、提升思维能力的有效手段。小学英语教学中,需要精心设计复习课,运用科学的教学策略,设计复习课堂活动,引领学生开展复习,让英语复习课更高效,使学生通过复习课获得全面提升。
关键词 小学英语 复习课 教学策略
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