直观法在视障儿童生活技能教学中的应用

加强视障儿童生活技能的教学与训练,是我国盲校教育的一项重点内容。视障儿童学习生活技能的重要方式是“直观”,教师可通过动作直观、语言直观和教具直观等方法,帮助视障儿童提高生活自理能力,增强社会适应能力。

国外双重特殊儿童的鉴别模式、遮蔽效应及对我国的启示

我国特殊教育领域目前仍未对双重特殊儿童的鉴别及干预引起足够的重视,这些儿童由于未被客观认识和鉴别而难以得到合适的教育。国外对双重特殊儿童的鉴别主要有智力测验、行为特征、能力成就差异等模式,而遮蔽效应一直是鉴别过程中最大的瓶颈,近些年综合鉴别与过程性干预方法的相结合将是一个新趋势。国外双重特殊儿童鉴别上的经验对我国有如下启示:正确认识双重特殊儿童,积极发现学生多样化的特点;积极推动双重特殊儿童的鉴别,在追踪干预中为他们提供适合的教育。

和焦虑友好相处

焦虑是很多同学在考试周期里避免不了的情绪：融不进班级小团体，孤零零一个人的时候，焦虑是有些同学如影随形的“小伙伴”。它就像是一个狡猾的病毒，在你毫无察觉和防备的情况下，渐渐吞噬着你的快乐，甚至影响到你的学习和生活。下面，让我们先来做个小测验，看看你的焦虑程度。