Real-time PCR技术与传统培养法检测肠道沙门菌和志贺菌的比较

目的:Real-time PCR技术与传统培养法检测肠道致病菌的比较。方法:根据沙门菌、志贺菌的基因保守区设计特异性引物和Taqman探针,建立Real-time PCR技术,检测样本中的沙门菌、志贺菌,与传统培养法检测作对比。结果:Real-time PCR技术显示出特异性强、灵敏度高、操作简便快捷等优点。结论:Real-time PCR技术相比传统培养法更适用于肠道致病菌的检测和筛选。

应用全自动荧光酶标仪测定金黄色葡萄球菌肠毒素

2001年4～6月本区发生3起金黄色葡萄球菌所致的、散发性的食物中毒.我们应用法国梅里埃公司生产的mini VIDAS即全自动荧光酶标仪,进行金黄色葡萄球菌肠毒素测定,结果均为强阳性反应,现报道如下.

应用自动细菌鉴定仪对1起食物中毒中葡萄球菌鉴定的结果

2000年10月6日,上海市宝山区某小学发生1起因食用不洁食物引发的食物中毒,导致27名患者出现不同程度的腹痛、腹泻、呕吐中毒症状.笔者现将病人肛试、食物采样的自动细菌鉴定仪(ATB)检验结果报道如下.

ELISA检测HIV抗体室内质控血浆的使用与分析

目的为了提高H IV抗体的检测质量,控制诊断试剂的质量和人员操作过程中的误差。方法采用上海市疾病预防控制中心提供的人类免疫缺陷病毒H IV抗体室内质控血浆,在不同品牌(法国梅里埃和上海科华)、同一批号和不同批号的诊断试剂盒中,随标本同时检测H IV抗体室内质控品。结果试剂盒用同一品牌、同一批号的H IV抗体诊断试剂重复性好,CV值分别为7.77%和9.82%。结论在开展H IV抗体室内质控检测时,应采用同一品牌、同一批号的诊断试剂进行检测,以提高H IV抗体的检测质量。

ELISA法和胶体硒法在高危人群抗-HIV检测中的应用

目的为了提高艾滋病病毒(HIV)抗体的检测速度和质量,防止漏检阳性标本。方法采用酶联免疫吸附试验(ELISA)法初筛检测,快速检测胶体硒法复测。结果胶体硒法假阳性率低于ELISA法,特异性强。结论在检测HIV抗体标本时,可以采用ELISA法初筛检测,同时用快速检测胶体硒法进行复测,以提高HIV抗体检测的阳性率,防止漏检阳性标本。

上海市宝山区高危人群梅毒、艾滋病监测结果分析

目的为了解上海市区卖淫、嫖娼、吸毒人员的艾滋病感染情况,探索艾滋病综合监测工作机制。方法对该地区公安抓获的卖淫、嫖娼者和社工帮教的吸毒对象进行询问调查后,采集静脉血,运用胶体硒法和梅毒环状卡片试验分别作人类免疫缺陷病毒(HIV)抗体及梅毒初筛检测。结果254名卖淫、嫖娼者梅毒初筛检出阳性12例,阳性检出率为4.72%;加上42名吸毒者共296份样品,作HIV抗体初筛检测呈阳性反应的1份,最终确认为阴性。结论虽检测未发现HIV抗体确认阳性病例,但这类高危人群传播HIV的风险意识和社会责任意识相当差。故在这类高危人群中定期开展梅毒和艾滋病检测,有利于早发现疫情,有效控制和管理传染源,及时提供政府信息,以便采取对策措施。

应用免疫磁珠法首次在宝山区检出大肠杆菌O_(157):H_7

[目的 ] 了解宝山区是否存在大肠杆菌O157∶H7以及动物带菌和食品、水源的污染情况。 [方法 ] 对采集的肉、乳制品、家禽、家畜粪便 ,快餐原料、各类水源等标本应用免疫磁珠法集菌进行E .coliO157∶H7分离和鉴定。 [结果 ] 共采集家禽、家畜、肉乳制品、快餐原料、各类水源等标本 610份 ,检出E .coliO157∶H73株 ,总检出率为 0 .49%。其中以肉类制品检出率最高 ,为 1.3 7% ;其次为其它标本 ,检出率为 1.0 2 % ,家禽、家畜粪便 ,检出率为 0 .3 8%。 [结论

农村初中数学小班化课堂时间调控合理化的研究与实践

在农村初中小班化数学课堂中,由于学生人数的减少,必然会导致学生活动的增多,如小班化前平均约45人一班,小班化后则不超过30人一班,学生回答问题的机会约翻了一倍,师生互动、生生互动的机会明显增多,同学间讨论、生生间讲题,师生间答疑的活动增多。因此,在研究实施的过程中,根据不同的目的,来分配各环节的时间,更有利于学生活动的增多及学习效率的提高。

例谈核心素养下初中数学“多元”作业的设计与实践研究

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了＂核心素养＂的概念,核心素养的提出,真正改变了＂以知识为中心、教材为本位＂的教学格局,强调的是获得学科知识的能力和品格、素养、情感态度与价值观。因此,作为教师要更加注重新课标下数学作业的设计,在数学作业设计中,多元作业内容的设计要符合生活性、综合性、趣味性等特点,多元作业的呈现形式可以类型多元、思维多元,最后通过各种多元的评价方式进行评价。

初中数学教学中对农村学生创新能力的培养

对于民族来讲,创新精神是其发展的动力,对于学生个人来讲,创新能力是其个人成长的重要推动力。无论是国家,还是个人,都需要具有创新能力,都需要具有创新的精神。数学,是一个逻辑性较强的学生,学生在学习数学的过程中,不断分析问题与解决问题。新课程改革的推行,使创新能力的培养成为初中数学教学目标之一,创新能力的培养方法研发可谓是势在必行。

对一道填空题的研究(初二)

例已知四个有理数a,b,x,y同时满足以下关系式：b〉a,x＋y=a＋b,y-x〈a-b.请将这四个有理数按从小到大的顺序用“〈”号连接起来是____．（2016年湖州市中考）

乙肝疫苗联合免疫球蛋白阻断母婴传播效果

目的观察比较乙肝疫苗(Hep-B)联合乙肝免疫球蛋白(HBIG)阻断乙肝母婴传播的效果,为制订阻断乙肝母婴传播策略提供依据。方法选择上海市宝山区6家综合性医院妇产科产前检查中检出的HBsAg阳性和HBsAg/HBeAg双阳性的本区户籍产妇85人,分为3组。其中观察Ⅰ组(22人)新生儿出生24 h内和15 d各接种1针HBIG;观察Ⅱ组孕产妇(37人)于28,32,36孕周各接种1针HBIG,婴儿出生24 h内和15 d各接种1针HBIG;对照组(26人)不接种HBIG。HBIG均为200 U/针。3个组的新生儿均按正常免疫程序于0,1,6个月时各接种1针10μg重组(酵母)Hep-B疫苗。1年后采集幼儿静脉血,采用ELISA法检测HBsAg和抗-HBs。结果观察Ⅰ组、Ⅱ组和对照组婴儿出生后12个月时,HBsAg阳性率分别为17.24%,2.70%和23.04%,抗-HBs阳性率分别为86.36%,97.30%和76.92%;观察Ⅱ组母婴传播阻断率和免疫保护率均高于观察Ⅰ组和对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论HBIG与重组(酵母)Hep-B疫苗联合应用免疫效果好,安全可行,且观察Ⅱ组的效果优于观察Ⅰ组。

上海市宝山区三类重点人群乙肝病毒感染现状

目的为了解上海市宝山区三类重点人群乙肝病毒(HBV)感染状况,以加强监测和管理。方法2007年9—12月对该区强制戒毒、收容暗娼、三小场所服务小姐3种人员,抽取静脉血3ml,采用酶联免疫吸附试验(ELISA)进行乙肝两对半的血清学检测。结果共检测757份血样,HBsAg阳性者共86人,阳性率为11.36%,5项全阴的181人,占23.91%;乙肝大三阳17人,阳性率为2.25%;乙肝小三阳49人,阳性率为6.47%。结论受检人群存在严重的感染乙肝病毒的机会,同时也是很危险的传染源,应加强对上述重点人群的监测和管理,应采取积极有效的乙肝免疫接种手段进行预防,防止乙型肝炎的流行。