幼儿教育中游戏教学的价值分析

随着幼儿教育观的不断深入，广大幼儿教育工作者越发意识到幼儿教育的重要性。其中“游戏是幼儿的基本活动”“游戏是幼儿学习的主要方式”等教育观念也越来越受到重视，游戏教学也成为幼儿教育应用最为广泛的一种教学方式。就幼儿教育中游戏教学的价值进行了分析。

幼儿时期加强对自闭症儿童干预的措施分析

自闭症是幼儿时期常见的心理疾病之一,其表现为个别儿童在认知发展、语言交流、社会交往以及适应方面存在困难,在日常的幼儿园生活中表现出迥异于一般儿童的行为表现,通常来说,自闭症儿童会存在性格内向、不与人交谈、行为刻板、反应特异等症状,从而影响其他儿童对这些患儿的看法,导致自闭症儿童被群体排斥,难以融入社会群体。因此,研究自闭症儿童的干预措施对幼儿的健康发展是十分重要的。

论幼儿学前心理建设对学习的帮助性

爱玩是孩子的天性。如何对学前幼儿爱玩的天性进行适当引导,让他们能够深入学习的情境和目标中,为之后小学阶段的学习生活奠定心理基础和准备,是教育工作者非常关心的问题。通过对学前幼儿心理的特点进行分析,探讨相应的心理建设措施对儿童学习的帮助性,以丰富我国幼儿教育的理论和实践活动。