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让学生在作文课上神采飞扬
1
作者
褚宝根
《空中英语教室:校本教研》
2011年第7期44-44,共1页
作文是学生表达自己的见解、思想和情感的方式之一,具有高度的创造性和综合性,体现着作者的语文素养。提到作文教学,不少教师总是觉得无从下手,学生即使绞尽脑汁,也写不了几行。作文教学在整个语文教学中始终是个难点。在多年的教...
作文是学生表达自己的见解、思想和情感的方式之一,具有高度的创造性和综合性,体现着作者的语文素养。提到作文教学,不少教师总是觉得无从下手,学生即使绞尽脑汁,也写不了几行。作文教学在整个语文教学中始终是个难点。在多年的教学实践中,我力求从以下几方面突破这一难点:开展丰富多彩的活动,体验生活;阅读与写作相结合,勤练笔;作文讲评方式多样,有声有色。这是提高学生作文能力的有效方法。
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关键词
学生作文
语文教学
教学实践
教师
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职称材料
题名
让学生在作文课上神采飞扬
1
作者
褚宝根
机构
江苏省姜堰市俞垛学校
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第7期44-44,共1页
文摘
作文是学生表达自己的见解、思想和情感的方式之一,具有高度的创造性和综合性,体现着作者的语文素养。提到作文教学,不少教师总是觉得无从下手,学生即使绞尽脑汁,也写不了几行。作文教学在整个语文教学中始终是个难点。在多年的教学实践中,我力求从以下几方面突破这一难点:开展丰富多彩的活动,体验生活;阅读与写作相结合,勤练笔;作文讲评方式多样,有声有色。这是提高学生作文能力的有效方法。
关键词
学生作文
语文教学
教学实践
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
让学生在作文课上神采飞扬
褚宝根
《空中英语教室:校本教研》
2011
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