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依托课程思政进行专业特色凝练的路径探索与实践--以山西农业大学数字媒体艺术专业为例
1
作者
吉晓苹
白连
褚尔萌
《教育教学论坛》
2024年第42期87-90,共4页
结合课程思政等进行特色化凝练,有助于高校专业整合办学资源、增强办学活力并发挥学科优势。因此,根据一流专业建设要求,以山西农业大学数字媒体艺术专业为例,提出立足课程思政做好专业特色,并从明确育人目标、做好顶层设计、立足学科...
结合课程思政等进行特色化凝练,有助于高校专业整合办学资源、增强办学活力并发挥学科优势。因此,根据一流专业建设要求,以山西农业大学数字媒体艺术专业为例,提出立足课程思政做好专业特色,并从明确育人目标、做好顶层设计、立足学科背景、构建多元课程角度进行具体实践,以培养具有坚定的政治立场、良好的思想道德、家国情怀、人文素养、社会责任感和国际视野的创新复合型专业人才,为农林类院校的数字媒体艺术专业人才培养提供参考。
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关键词
课程思政
专业建设
专业特色
课程体系
数字媒体艺术专业
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职称材料
题名
依托课程思政进行专业特色凝练的路径探索与实践--以山西农业大学数字媒体艺术专业为例
1
作者
吉晓苹
白连
褚尔萌
机构
山西农业大学软件学院
出处
《教育教学论坛》
2024年第42期87-90,共4页
基金
2020年度山西省高等学校教学改革创新项目“农林院校数字媒体艺术专业‘农+艺+技+文’人才培养体系建设与实践”(J2020072)
2021年度山西省哲学社会科学规划项目“新媒体视域下山西传统艺术传承与创新路径研究”(2021YY048)。
文摘
结合课程思政等进行特色化凝练,有助于高校专业整合办学资源、增强办学活力并发挥学科优势。因此,根据一流专业建设要求,以山西农业大学数字媒体艺术专业为例,提出立足课程思政做好专业特色,并从明确育人目标、做好顶层设计、立足学科背景、构建多元课程角度进行具体实践,以培养具有坚定的政治立场、良好的思想道德、家国情怀、人文素养、社会责任感和国际视野的创新复合型专业人才,为农林类院校的数字媒体艺术专业人才培养提供参考。
关键词
课程思政
专业建设
专业特色
课程体系
数字媒体艺术专业
Keywords
curriculum ideology and politics
specialty construction
specialty feature
curriculum system
digital media art major
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
依托课程思政进行专业特色凝练的路径探索与实践--以山西农业大学数字媒体艺术专业为例
吉晓苹
白连
褚尔萌
《教育教学论坛》
2024
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