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题名扇形统计图
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作者
褚成坤
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机构
黑龙江省七台河市茄子河区宏伟学校
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出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期157-157,共1页
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文摘
教学内容:人教版五、四学制数学六年级上册第四章第四节,教科书第84—86页,例题、“练习”及“习题4.4”第1—4题。教材分析:本单元内容的编排,注重与学生已学的条形统计图的联系。通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比,引导学生认识扇形统计图的特点和作用。这样既可以加深对所学知识的理解与掌握,又有利于让学生体会扇形统计图的特点。教材注重从生活、生产中选取素材,努力挖掘学生身边的相关教学元素,这样不仅可以拓宽学生数据收集的渠道,也体现了统计与生产、生活密切的联系,使学生体会到统计的实用价值。
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关键词
条形统计图
扇形
引导学生
教学内容
教材分析
学生体会
单元内容
数据收集
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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