钱伯文教授运用莪术治疗恶性肿瘤的经验

莪术为姜科植物蓬莪术Curcum0phaeOCaulisVal．、广西莪术Curcumakwangsiem蠡SG．1eeet￡FLiang或温郁金CurcumawenyujinY．H．ChenetCLing的根茎。性温，味辛、苦，归肝、脾经。有破血行气，消积止痛等功效；主治血瘀气滞，瘾瘕积聚，胸痹心痛，经闭痛经，食积气滞，脘腹胀痛等…。《本草图经》言其：“破积聚诸气，为最要之药”。

马兜铃酸肾病研究进展

马兜铃酸是硝基菲类有机酸天然化合物,存在于马兜铃属、细辛属等马兜铃科植物中,曾被广泛地作为中草药使用,但它会引发肾毒性,导致不同程度的马兜铃酸肾病。本文将从含马兜铃酸中草药品种,马兜铃酸化学结构,马兜铃酸肾病、肾毒性机制及其治疗方法等方面进行综述,以期为相关临床安全应用及基础研究提供参考。

分析妇科内分泌失调的检验以及临床实践医学效果

目的探究妇科内分泌失调的检验和治疗效果。方法选取我院生殖科2017年5月至2018年5月期间收治的内分泌失调导致不孕症患者94例作为研究对象,对比两组患者性激素水平改善度。结果研究组患者联合中药治疗后FSH(卵泡刺激素)、E2(雌二醇)数值显著高于常规组患者,两组间差值有统计学意义(P<0.05)。结论治疗内分泌失调导致不孕症的患者联用中药治疗可显著提升患者体内雌性激素水平,值得在临床中推广使用。

基于岗位胜任力的康复学科专业思政建设与实践

专业思政建设是高校人才培养的关键环节,需从专业角度进行顶层设计、统筹规划。文章基于康复岗位胜任力,开展了康复学科专业思政建设与实践工作,构建了对标岗位胜任力的康复学科专业四维度价值体系及横向关联、纵向贯通的康复课程体系,形成了知情意行的康复学科专业思政人才培养新模式,可为优秀康复人才培养及其他学科专业思政建设提供借鉴。

统筹方法论指导下中药学专业高职-本科贯通人才培养模式的实践探索

目的:探讨在统筹方法论指导下的上海中医药大学和上海健康职业技术学院合作开展的高等职业教育药学专业——高等教育本科中药学专业贯通人才培养模式的实践经验。方法:对上海中医药大学与上海高等专科学校合作开展的高等职业教育药学专业——高等教育本科中药学专业贯通人才培养模式进行分析研究。上海高等专科学校药学院药学专业学生在完成3年高等职业教育并取得高职层次毕业证书。本着"自愿、推优、选拔"原则,从中遴选一定数量学生进入后2年的高职贯通本科中药学专业课程学习。学生修完规定学分,达到规定绩点要求,按《中华人民共和国学位条例》规定,授予理学学士学位。结果:通过统筹组织管理机制、培养定位与课程体系,确立贯通培养目标,制定培养框架,夯实贯通培养内涵,构建了贯通式人才培养模式。结论:中药学专业高职-本科贯通人才培养模式实践探索极具意义,建立了贯通普通高等教育与职业技术教育之间的立交桥,凸显培养技能学术兼备的高级中药学专业人才的特点。

以医教融通为特征的教学研究组形式的创新与实践

以医教融通为指导思想,开展教学研究组形式的创新与实践,是上海中医药大学中药学院紧密围绕国家战略发展规划和中药学人才培养目标的改革实践。针对"教-学-医"三者间联通不紧密、教师缺乏"医教融通"的教学研究意识,以及欠缺"医教融通"的教学研究组形式等问题,上海中医药大学中药学院以学科为依托,结合学科建设要求,融合医院、企事业等行业多方助力,优化协调组织架构,构建并形成了新型教学研究组,突破教学成效与提升学生实践应用能力接轨不紧密的瓶颈,为培养符合国家战略发展需求的高级中药学人才服务。通过组织建设,"教-学-医"紧密结合,深化了教学改革,提高了教学质量,最终为上海中医药大学中药学院持续深入服务中药人才培养的教学内涵建设、提升教学质量夯实基础。

中药学院专业教师个性化发展菜单式培养方案应用初探

将个性化发展菜单式培养方案应用于骨干教师培养,是对教师群体成长规划的进一步完善。上海中医药大学中药学院按照"分类培训、分级提高"的原则,通过挖掘专业教学规律、拓展教学思维模式、推进学科教学知识形成三大类菜单的形式,提供给教师各类菜单选择,帮助教师根据自身特点设计个人发展策略,提高教师的自主学习意识和解决各类问题能力,促进教师对教育教学的思考能力和业务素养的提升,最终达到帮助教师形成个人教学风格的效果。

工匠精神融入中药炮制学教学过程的探索

为了在中药炮制学的理论与实践教学过程中有效地进行思政教育的融入,为课程教学实现'全程育人、全方位育人'的目标提供教学思路的参考。以工匠精神作为课程思政的切入点,归纳提炼了发展中药炮制学科所需要的工匠精神;将工匠精神在课程部分内容的融入点进行了举例说明。教学反馈结果显示学生端正了学习态度,提高了自主学习的热情,增强了专业的自豪感和责任感。所以,工匠精神融入课程教学,可以对学生的思想、行为产生潜移默化的影响,提高教学效果。

模拟步行压力下牛蒡子苷元对软骨细胞的保护机制研究

目的:探讨模拟步行压力对软骨细胞的作用及压力负荷下牛蒡子苷元(ARG)对软骨细胞Ⅱ型胶原蛋白(ColⅡ)、SRY相关高迁移率族盒蛋白转录因子9(SOX9)、瞬时受体电位香草素亚家族4(TRPV4)、基质金属蛋白酶(MMPs)的影响。方法:分离并培养小鼠原代软骨细胞,制备3D培养软骨细胞水凝胶。将制备的水凝胶分为空白组、模型组、ARG组和抑制剂组。空白组不进行压力干预,使用常规培养基换液。其他3组均给予模拟步行压力(正弦波,1 Hz,20 kPa)干预2 h。压力干预同时,ARG组和抑制剂组分别给予10μmol/L ARG和10 nmol/L TRPV4抑制剂GSK2193874。收集干预后各组水凝胶提取的软骨细胞,免疫荧光染色检测ColⅡ蛋白表达,PCR检测ColⅡ、SOX9、TRPV4、MMP9、MMP13的mRNA表达水平,Western blot检测ColⅡ、SOX9、TRPV4的蛋白表达水平。结果:①免疫荧光染色观察显示,与空白组相比,模型组ColⅡ蛋白表达较少;与模型组相比,ARG组和抑制剂组ColⅡ蛋白表达明显增多。②与空白组相比,模型组ColⅡ、SOX9、TRPV4的mRNA表达量显著降低(P<0.01),MMP9和MMP13的mRNA表达量均显著增高(P<0.01);与模型组相比,ARG组和抑制剂组ColⅡ、SOX9、TRPV4的mRNA表达量显著增高(P<0.01),MMP9和MMP13的mRNA表达量均显著降低(P<0.01)。③与空白组相比,模型组ColⅡ和SOX9蛋白表达水平显著降低(P<0.01),TRPV4蛋白表达无明显变化;与模型组相比,ARG组和抑制剂组ColⅡ和SOX9蛋白表达水平显著增高(P<0.01),TRPV4蛋白表达水平显著降低(P<0.01)。结论:模拟步行压力可导致软骨细胞发生趋向于软骨退化的代谢反应。模拟步行压力下,ARG和TRPV4抑制剂对软骨细胞具有保护作用,其机制可能与上调ColⅡ、SOX9表达,抑制TRPV4、MMP9和MMP13的表达有关。