院校教育观念更新的内涵解读与策略思考

观念更新意味着对客观现实的重新认识和加工改造,是个体原有"认知结构"的改变和"思维定势"的打破。教育观念更新具有"过程的融合性"、"内容的层次性"、"实施的反复性"、"机制的综合性"等特点,当前院校在更新观念过程中,必须避免"表面化"、"孤立化"、"简单化"、"模糊化"的误区,实施目标牵引、理论先行、开放借智、互动反思、模式创新的策略。

螺丝刀损伤特征2例

在法医实践中,螺丝刀形成的损伤十分少见,现将笔者所见2例报道如下,并就其损伤的特征、鉴定予以剖析.1 案例资料案例1 1994年11月11日,某港埠公司货场运煤火车箱内发现一具无名男尸,系他人用重量不大、质地坚硬、形态不规则的砖石类钝性物体多次打击头部,致使颅脑损伤,脑疝形成而死亡.该尸头颅右颞部有一长方形创口,大小为0.7cm×0.3cm,创缘较整齐,创周镶边状表皮剥脱皮下出血宽0.1cm。

叶轮叶片制造技术发展述评

文章介绍了叶轮、叶片材料与结构方面的技术发展,点评了相关的综合制造技术发展情况,概要说明了各种技术发展对产品制造技术发展具有的推动作用,对产品专业技术今后的发展提供了借鉴。

汽轮机叶片不锈钢材料切削试验研究

目前公司内部汽轮机叶片锻件热处理后的硬度值基本在客户要求范围的最大值附近,导致后续叶片锻件机械加工,刀具损耗较大、加工成本较高。针对此问题,本文开展了汽轮机叶片材料X12Cr Ni Mo V12-2不同硬度状态下的切削加工试验。

柳叶刀加工叶片程序优化

针对公司叶片加工时柳叶刀消耗高、加工成本高的问题,对柳叶刀加工叶片程序进行优化。通过程序优化,在不增加加工时间的情况下,降低了叶片加工成本,并在多种产品上进行了应用。