数字化教育背景下的高校美育培养目标探究

目前以线下教育结合线上教育为主的教育形式已经被广大师生所熟悉,由此带来的影响在于其进程长到能够引起一定的社会变革,主要表现在网络与数字化的极速发展、新科学技术研发加速、中国经济和传统文化在世界范围内进一步崛起,从而使得我国高校的美育方式与目的产生了一定变化,在疫情防控的背景下,高校美育应从一定角度对自身进行重新审视与探讨,以适应时代发展与社会变革。

数字媒体技术专业基础课程数字化教学思考——以《数字色彩》为例

一、数字媒体技术专业的学科特征作为顺应新时代背景发展要求下的一个新兴的学科,数字媒体技术专业包含艺术与技术两个方面,是信息技术与文化、艺术相互交融的综合类学科,教学内容涵盖了多个领域,是一门应用性非常强的专业。二、数字色彩课程的主要内容数字色彩植根于传统色彩理论,但又以新的载体形式出现,随着数字媒体类专业的发展而形成了自己独特的内容与规范。在基于传统色彩理论的发展和完善之外。