额颞小骨瓣开颅术在高血压基底节脑出血并脑疝中的应用

目的:探讨额颞小骨瓣开颅术在基底节高血压脑出血(HICH)并脑疝中的应用效果。方法:选择2020年5月至2021年4月本院收治的基底节HICH并脑疝患者90例,以随机数字表划分为两组,各45例。对照组行大骨瓣开颅去骨瓣减压术,研究组行额颞小骨瓣开颅术。比较两组术中情况(手术时间与术中出血量)与住院时间、格拉斯哥预后评分(GOS)、术后并发症情况,以及术后不同时间点的日常生活能力及生活质量。结果:研究组手术时间、术中出血量、住院时间显著低于对照组(P<0.05)。研究组预后良好率显著高于对照组(P<0.05)。研究组术后并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。术后14d时,两组患者BI指数与SF-36量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05);术后6个月,研究组患者BI指数与SF-36量表评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:基底节HICH并脑疝患者应用额颞小骨瓣开颅技术进行治疗,能够有效保障预后,提高日常生活能力与生活质量,安全性佳,具有临床应用价值。

心理护理在手术室整体护理中的作用

手术作为一种应激源，常可导致患者产生较强烈的生理与心理应激反应，这些反应过于强烈，不仅对神经．内分泌及循环系统产生影响，而且会干扰手术和麻醉的顺利实施，影响治疗效果。为了减轻患者焦虑．紧张．恐惧．抑郁等不良心理状态引起的心身症状，取得患者术前．术中．术后的配合，提高手术耐受性，减少并发症的产生。

围绕任务展开 优化英语教学——任务型教学在《牛津英语》教材中的体现

国家教育部制订的基础教育阶段《英语课程标准》（实验稿）提出了中学英语教学应“尽量采用任务型的教学途径”的要求。江苏省译林出版社和牛津大学出版社联合编写出版的《牛津英语》充分体现了这一先进的教育理念，它按照任务型教学的原则设计语言实践活动。每个单元围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

高位截瘫患者应用人工气道机械通气的护理

高位截瘫可造成呼吸肌麻痹，影响呼吸，机械通气是抢救治疗呼吸衰竭的重要措施之一，随着人工机械通气技术在临床的广泛应用，抢救了许多呼吸衰竭患者的生命，但是此类患者并发症多，在使用人工气道机械通气中，良好的护理能使患者减少并发症，尽早脱离呼吸机、拔管、恢复自主呼吸。

执行护理安全措施 提高护理质量

护理安全是指在实施护理过程中，患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。对患者实施安全护理措施贯穿患者从入院到出院的各个环节，其内容包括人院知识、疾病知识、饮食知识、手术知识、康复知识等。随着科学技术的进步，现代医疗护理活动日趋复杂，

骨科卧床患者便秘原因分析及护理干预

便秘是骨科卧床患者的常见症状，本文通过分析卧床患者便秘的原因并提出了预防措施及处理对策，为临床实践提供依据。护理人员可依据患者便秘病因采取不同的护理措施，减轻病人的痛苦与不适。

对建筑装饰工程造价控制的探讨

建筑装饰工程作为建筑工程的组成部分,对整个工程的顺利施工起到了至关重要的作用。并且,装饰工程是一项耗资巨大的工作内容,所以,必须要加强对建筑装饰工程造价控制的重视,才能进一步在保证质量安全的前提下实现建筑施工单位的利益最大化。但是,目前大多数建筑施工单位由于缺乏正确的认识,导致装饰工程造价控制面临着巨大的挑战。本文主要通过对建筑装饰工程造价控制进行简要分析,探讨装饰工程造价控制存在的问题和有效地解决措施。