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培养学生自主学习的四个环节
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作者 褚智瑛 《小学教学研究》 2000年第4期20-20,共1页
长期以来,教学课堂教学中是以教师的“教”为主,学生只是配合教师“完成”教学任务。教师的“主导”作用完全取代了学生的“主体”地位,学生处于一种被动的地位,消极地学,机械地用。久而久之,学生学习的主动性逐渐消失。
关键词 教师 学生学习 “主体” 教学课 自主学习 教学任务 环节 极地 地学
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