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聚焦文本的表达形式
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作者 褚月萍 《生活教育》 2012年第23期71-72,共2页
从古到今,教育向来是人们热议的话题。随着新课程的不断改革,理想与现实、传统与现代、理论与实践发生了前所未有的交锋。近年来,"如何合理安排文本内容和文本的表达形式"一直都是教师谈论与研究的话题。传统的只关注课文内容形式而... 从古到今,教育向来是人们热议的话题。随着新课程的不断改革,理想与现实、传统与现代、理论与实践发生了前所未有的交锋。近年来,"如何合理安排文本内容和文本的表达形式"一直都是教师谈论与研究的话题。传统的只关注课文内容形式而忽略表达形式的教学显然是偏颇的。 展开更多
关键词 文本内容 聚焦 理想与现实 理论与实践 合理安排 内容形式 新课程 话题
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聚焦文本的表达形式
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作者 褚月萍 《长三角.教育》 2012年第12期58-60,共3页
从古到今,教育向来是人们热议的话题。随着新课程的不断改革,理想与现实、传统与现代、理论与实践发生了前所未有的交锋。近年来,"如何合理安排文本内容和文本的表达形式"一直都是教师谈论与研究的话题。传统的只关注课文内... 从古到今,教育向来是人们热议的话题。随着新课程的不断改革,理想与现实、传统与现代、理论与实践发生了前所未有的交锋。近年来,"如何合理安排文本内容和文本的表达形式"一直都是教师谈论与研究的话题。传统的只关注课文内容形式而忽略表达形式的教学显然是偏颇的。语文老师必须凭借文本去了解语言之间的内在联系,关注和研究作者是怎么组织表达的。作为一名长期从事低年级语文教学的工作者。 展开更多
关键词 表达形式 引导学生 语文教学 文本内容 文本结构 理论与实践 传统与现代 理想与现实 燕子 课文
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