问题意识导向下《思想道德修养与法律基础》课教学研究

《思想道德修养与法律基础》课具有很强的实用性,与大学生的实际联系紧密,且具有一定的理论深度、广度和高度。然而,教学实践中呈现出重灌输而轻答疑、重记忆而轻质疑、重认可而轻认同等制约课程效果的现象。文章旨在探索以问题为核心组织教学内容和展开教学活动的教学方法改革,通过找好切入点、以疑导论、交叉提问、逆向提问等方式并融合心理学技巧,来探究问题式教学法的具体运用方式和技巧。

我国消费者的法律内涵

由于我国《消费者权益保护法》(以下简称消法)未明确"消费者"的概念,不同利益主体对其做出了不同的解释。文章通过阐释消费者的主客体要件来明晰我国消法中关于"消费者"的法律内涵。

浅议我国侵权责任法之公平责任原则

随着我国侵权责任法立法提上议事日程之后,学界对侵权责任中的一些问题展开了激烈的讨论。其中关于公平原则的争论也颇多,甚至还有人提出公平责任原则该不该存续下去的论调。笔者从公平责任的起源、类型和客观依据等方面浅论自己的见解。

“三接二融”现代产业学院建设探索与实践——以河南工学院为例

为深入贯彻河南省第十一次党代会精神,落实高质量建设现代化河南的战略目标,河南工学院瞄准河南省制造业高质量发展的主攻方向,深化教育供给侧改革,大力推进"三接二融"现代产业学院建设,以期为制造强省提供人才支持和智力支撑。

电视剧《平凡的世界》旁白中的农民意识表达

近期,电视剧《平凡的世界》的播出引发了全社会的高度关注,该剧的一大特色是剧中＂旁白＂的大量运用。笔者认为,此剧中的旁白不仅保持了电视剧与原著在风格上的一致,还起到了＂真理言说者＂的作用,揭示了人物复杂的主体意识与情感意识,对于增强此片的艺术效果起到突出的作用。本文试从以下三个方面说明此剧旁白运用的必要性及有效性。

论文化软实力视域中的传统文化

文化软实力是指文化所蕴含的生命力、凝聚力、创新力和吸引力，也指民族文化和文化产品的传播力、辐射力和影响力。在全球化的时代背景下，文化软实力已成为国家竞争力的核心内容，影响着国家的竞争能力和创新能力。中国传统文化源远流长、底蕴深厚，有着极强的熔铸力、生命力和凝聚力，弘扬优秀传统文化对提升国家软实力具有重要意义。本文分析了中国传统文化的基本内容，探究了弘扬传统文化、提升国家文化软实力的方法路径。

转型期我国制度权威的缺失原因及改善路径

制度是人们共同遵守的办事规程和行为规则,是各种行为主体为实现社会的有序与规范,避免社会在自我冲突中毁灭,而制定的一套行为整合模式,制度权威是人们对行为整合模式的认可、服从和尊重。本文分析了制度权威在社会发展中的重要意义,探究了制度权威缺失的深层次原因,并为制度权威重塑提供了针对性建议。