论卢梭消极教育观的新时代教育价值

卢梭消极教育观以“了解自然人”为主题,教育价值在于“培育自由的人”,而“做人”是教育的根本目的与永恒追求。遵循儿童本性、采行“无为”而教、顺应儿童“天性”是卢梭消极教育观的精髓,具有以儿童为中心、注重实践性、身教重于言教、顺应自然发展、重视自我反省以及强身健体重感觉等特征,而构建顺应自然规律、遵循自然进程、符合自然本性的教育文化是卢梭消极教育观最根本的旨归。家庭教育宜采行父母协同养护、乡村生活熏染、行动自由唤醒、自主表达满足、耐心等待发展等策略,学校教育宜采用快乐促进成长、勇敢无畏促进、感受现状富足、享受天然自由、自由限制适度以及维持理性睡眠等策略,具有较强的实践指导意义和理论应用价值。

国际传播视角下安塞腰鼓的民族文化内涵

安塞腰鼓是一项重要的民族传统体育项目,也是中国民族文化的显性符号。以国际传播为视角,结合国家建设文化形象相关政策和指导方针,研究安塞腰鼓在国际传播过程中所体现出的民族文化内涵,并探析其国际传播的潜质。在国际传播框架下深入认识安塞腰鼓的民族内涵,有助于全面认识传统文化的现代价值和国际取向,为民族文化国际传播提供有益参考。