初中生物教学中渗透生命教育的研究

近年来学生的生命教育引起了社会及教育者的广泛关注。生命只有一次,但当今部分青少年不能正确认识生命,由此可见,对青少年展开生命教育是势在必行的。立足于自身的实践与感悟,从'科学研究,认识生命''创设情境,保护生命'和'联系实际,珍爱生命'这三方面入手,就初中生物教学中渗透生命教育的研究发表个人的认识与看法。

浅析初中生物与家庭教育的教学实践探究

初中阶段是学生成长与学习过程中的独特发展阶段,他们的生理、心理的发展与变化会受到外界各种因素的影响,如果没有积极的暗示与正确的引导,将会导致初中生出现不同的心理问题。因此,初中生物教学在注重课堂教学的同时,还要加强家庭教育的比重,努力将初中的生物教学与家庭教育之间的关系协调好,共同发挥良性的积极作用,对培养学生的综合素质有着积极的作用。本文就初中生物的重要性与家庭教育如何融入初中生物课堂进行论述。