软件工程教学中存在的问题及教学策略探讨

软件工程是高校计算机专业学生的一门必修课程,文章分析了软件工程教学过程中存在的问题,并从教学内容、教学设计和教学评价体制三个方面对其解决策略进行了的探讨。

信息技术微格教学训练中的问题及解决对策

信息技术课程正逐步列入中小学生的必修课程,而高等师范院校通过开设信息技术微格教学训练课程来培养信息技术类师范生的课堂教学基本技能。本文指出了信息技术微格教学训练中出现的问题,并对其解决的策略进行了初步的探讨。

Blog增强大学交互主体性的作用

大学教学交往中地位不平等的现象比比皆是。将Blog这一网络工具引入大学课堂教学，可以将教学中的两个主体相连接，在教学中会随着时间、空间的变换根据教学内容这一共同的客体进行角色转换，从而促进大学教学交往交互主体的形成。

汉字组词的数量优势

从排列组合的角度,分析比较汉字和英文字母的组词能力,估算出3个常用汉字比7个英文字母可以拼出更多的不同词汇。随用字(母)数的增加,可拼出的汉语词汇和英语单词的数量之比呈几何级数增长。

由中国航天纪念钞编号引出的问题

中国航天纪念钞（下称“航天钞”）发行后,其编号特点引人瞩目.根据我们手头的航天钞连号钞的编号,我们努力对其编号规律作准确的描述、归纳和推断、论证.

深度学习视角下地面对工程教育专业认证的专业教学改革的研究

工程教育专业认证的进一步推广对于工科专业的发展带来了新的挑战。工科专业应该以工程教育专业认证为契机,积极开展教学改革,提升教学质量。文章从深度学习的角度出发,提出了基于工程教育专业认证下的工科专业教学质量提升的四个策略,为工科专业教学质量的提升提供了借鉴。