浅谈小学数学教学中落实核心素养培养工作的方法

在小学课程的教学中,数学这门学科往往是较难理解的一门学科,而对于小学生来说,往往不是那么浅显易懂,不易理解。而如何让学生的数学成绩得到提高以及如何增加学生对数学知识的理解就需要放在教师们应该讨论的议程上。而在数学课堂上,培养学生的动手能力也是较为重要的,让学生学习动手操作的能力,可以增加学生对数学的学习兴趣,还能够增强学生对数学这门学科的理解能力。现在,针对如何在小学教学过程中对小学生动手操作能力的培养进行探讨。

小学数学教学中微课的应用

在语文课程中提高学生的语文素养,不仅要发展学生的听、说、读、写能力,还要培养学生适应未来信息社会所必备的搜集和处理信息的能力。随着现代社会信息技术的飞速发展,利用多媒体技术辅助教学势在必行。掌握信息技术技能对于低年级的语文教师来说更有深刻的意义和利用价值,利用它就如同是拥有了开启一座包罗万象的图书馆的金钥匙。

如何在小学数学《数的运算》教学中渗透数学思想

伴随着素质教育的不断推进,小学数学教学工作开展后,教师要结合学生的基本学习需求建立健全完整的教育教学机制,充分夯实教学流程的基础上,从而提高学生对知识的认知能力,也为教学目标的达成奠定基础。本文分析了小学数学《数的运算》教学中渗透数学思想的内容,并结合教学案例对具体方式展开了讨论,仅供参考。