“自主探究”何不尝试“教师搭台,学生唱戏”

自主探究既是一种教育思想,又是一种学习方式.而自主探究是否高效,完全取决于教师的搭台水平,特别是有些内容上有深度、理解上有难度的课,更需要我们在怎么巧妙搭台这个问题上好好下功夫.在这些年的数学教学中,各个学校对课堂教学的方法改革方面有了一些有益的尝试,但是,从实际效果来看,自主探究这个环节做得并不好.有时候,自主探究变成了教师面对一些棘手问题的推脱,或者成了学生七嘴八舌的哄闹和争辩,最后什么有价值的思维过程或者结论都没有留下.教师搭好台,学生才能唱好戏.

机电工程施工质量的控制措施分析

随着科学技术的不断发展,国内的企业迎来了自身机电设备的更换潮流,广泛的机电设备更新将带来机电工程的发展,但是在实际施工过程中,机电工程的质量依然出现诸多问题,极大部分的企业仅从个人利益出发,并没有考虑到日后的长久使用,从而影响机电工程的健康发展,本文旨在分析机电工程施工质量出现的问题,并且针对性的提出若干控制措施,为日后施工提供理论依据.

基于数值模拟的PVC线盒多腔模具流道优化

结合实际生产需求与PVC线盒结构特征,设计了一出四多腔模具。为提升产品质量,保证批量生产的稳定性,利用数值模拟软件Moldflow模拟多腔模具的生产过程。结果表明:初始浇注系统方案存在熔体分配不均现象,熔体在流道中的流动路径长度不同是导致流动不平衡的主要原因。基于分析结果,将次级流道之间的交叉角度优化为90°,实现了平衡填充。根据优化方案开发了模具,并用于试制生产,试制产品质量较好,可用于批量生产。