核心素养下小学英语绘本教学的实践研究

在当今的教育环境中,培养学生的核心素养已经成为教育工作者们的共同追求。通过绘本的阅读和教学,学生不仅能够提高自己的语言技能,还能培养跨学科的思维能力,并在情感和价值观方面得到全面的发展。因此,在小学英语教学中充分利用绘本,将会为学生成长成才奠定坚实的基础。基于此,本文立足于核心素养角度,深入研究了小学英语绘本阅读教学,并提出了一系列合适的措施。

如何引领小学生走出英语学习困境

随着社会的发展,英语成为我国中小学生的重要学习科目,但英语不是我们的母语,生活中缺少运用英语的氛围,导致小学生学习英语很困难。本文作者结合自身经验,从正确理解教材、注重英语训练、多种方式教学、创造轻松氛围等四个方面阐述了引领学生走出困境的策略。