高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

化学是一个和生活密切联系的专业领域,对学生的影响很大。而高中化学则在初中化学的基础上,又进行了更深入进一步的拓展,在难度上也增加了不少。为使学生可以更进一步地掌握有机化学、并从有机化学中领悟到更深刻的科学体会,问题情景型教育将得以广泛应用。在高中灵活的使用问题情境,将进一步推动培养创新型、适用性人才。教师可从问题情境创设法的必要性入手,探讨关于情景设置的策略以及一些在情景设置中需要注意的问题。