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“音”材施教——小学阶段音乐欣赏能力培养的思考 被引量：1
1
作者 褚辰霞 《北方音乐》 2017年第23期183-183,共1页
培养学生音乐素养的根基是提高欣赏能力,而打开这扇门的金钥匙便是教师本身.如何将提高欣赏能力有效地融入到音乐教学,重建对欣赏教学的认知,是我们每一位教者都应该为之深思和努力的.
关键词 小学阶段 音乐欣赏 能力培养 "音"材施教
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